现代学徒制|质量诊断|诊改|专业建设|职业教育|新学徒制


姜大源

教育部职业技术教育中心研究所研究员

兼任中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员、教学工作委员会副主任暨课程理论与开发研究会主任。

论文著作: 在人民日报、中国教育报、教育研究、教育发展研究、课程教材教法、中国职业技术教育、职业技术教育、职教论坛、德国研究等国家级或社科核心报刊发表教育文章300多篇,比较有影响的有:“提高劳动者素质的重要一步”、 “论职业教育课程观”、“职业教育专业教学论初探”、“论行动体系及其特征”、“学科体系的解构与行动体系的重构”等; 出版专、编著5部,如“职业教育学研究新论”、“当代德国职业教育主流教学思想研究:理论、实践与创新”和“职业学校专业设置的理论、策略与方法”等。 十五教育部重点课题“当代德国职业教育主流思想研究”组长。